孩子学钢琴,家长当助手

2015-7-3 20:36:44
 钢琴学习有别于其他文化学习的特殊之处在于理性的理解不等于实际的掌握,两者的中介是练习。这是技能和技巧学科的特性,这种特性使钢琴学习的练习任务格外重要。这就是说,课堂教学一般只能做到有所领会,真正掌握要靠严格的练习。
        家长对教师要求和意图的理解非常关键,因为家长对孩子练习的辅导实际上执行着教师的任务。另一方面,家长又参与在孩子练琴的全过程中,对孩子的练习起着直接的指导作用。我们可以肯定地说,对于年幼和初学的孩子,每天练什么和怎么练是由家长来掌握和进行的。这足见家长在孩子学琴中所发挥的重要作用。孩子越是年幼,越是初学,家长辅导的任务和作用就越重大、越必要。但家长又应清醒地认识到,辅导的目的是培养孩子学会自己练习,而决不应把这种引导变成替代,养成孩子的惰性和依赖性,甚至变成家长出“脑子”,孩子出“手指”的局面。长沙钢琴培训中心指尖芭蕾觉得如果那样,应认为是家长辅导工作的失败。

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